Este artículo pretende explicar, desde una visión moderna, el relato de la Caverna de Platón, esta alegoría refleja muy bien el mundo que hoy conocemos y sirve para exponer su teoría de las ideas así como las implicaciones sociales, políticas, educativas y religiosas de la misma.
La alegoría de la caverna comienza describiendo una cueva en cuyo interior más profundo unos hombres permanecen encadenados desde su nacimiento. Esos hombres han sido obligados a contemplar la sucesión de sombras que desfila sobre el muro de la cueva. Al no conocer otra realidad, salvo dichas sombras, toman a éstas como lo único real que existe. En realidad Platón se vale de esta imagen para describir el estado en que se encuentran los ciudadanos de su tiempo que son educados por sofistas, por los versos de Homero y otros poetas. Esto según Platón, seria una forma limitada de conocimiento y lo critico por medio de este relato.
En el relato Platón nos hace imaginar que uno de los encadenados nota intuitivamente que algo raro pasa con las sombras que se proyectan, que estas no encajan con la realidad y este es el momento en el que se da cuenta que las imágenes que ve no pueden ser autenticas y también se percata que esta encadenado. Esto ultimo es la parte más difícil, ya que al estar en este estado desde su nacimiento, es un el engaño de raíces muy profundas y cuesta notarlo, además muchos no tienen la fuerza mental para soportar y entender la cruda realidad y optan por el camino fácil, que es seguir engañados, en otras palabras prefieren el encadenamiento.
El encadenado rompe los grilletes que le mantienen prisionero, lo cual obviamente no es nada fácil, ya que las cadenas representan lo que hoy en día serían por ejemplo; el habito de preferir ciertos programas de TV, comprar productos de determinadas marcas, votar solo por determinados políticos o determinados partidos, seguir las creencias e ideas de determinada religión, etc, etc.
El tercer desafió es como sortear el muro que tenía en su espalda para conocer el origen de las sombras, es decir ver de donde viene esa falsa realidad a la que estaba tan habituado, al saltar el muro quedará cegado por la luz directa del fuego, que seria el proceso de asimilar la cruda realidad.
La cuarta situación se plantea cuando este hombre, después de conseguir saltar el muro y recuperar la vista, podía conocer por fin cómo las sombras eran producidas por objetos que otros hombres transportan y por el fuego que, tras ellos, las proyectan sobre el muro. Esta parte se corresponde con el segundo nivel de la línea dividida: el de los objetos físicos del mundo sensible, de los que sólo cabe, en términos de Platón, tener creencias. Platón veía a los portadores de los objetos como los representantes del sistema educativo que Platón rechazaba y a la que opuso la suya propia. Me refiero a formación tradicional que consistía en el aprendizaje de los versos de Homero y aquella otra que proponían los sofistas, consistente en el dominio de la retórica. Después de todo, y de acuerdo con Platón, los administradores de uno y otro modelo eran responsables de propagar una imagen falsa de la realidad, que era tomada por los ciudadanos de la decadente democracia ateniense como algo real. Hoy en día estos portadores representarían no solo al sistema educativo, sino también a los políticos, empresas fomentadoras del consumismo, instituciones financieras y religiosas… etc .
En este punto Platón plantea como los portadores de los objetos ofrecen al hombre a unirse a ellos para controlar a sus compañeros, pero este por razones morales toma la difícil decisión de negarse (el poder es algo muy tentador) y los portadores intentan eliminarle (como pudo ser en su tiempo la iglesia católica con los científicos y hoy en día muchas empresas y políticos intentando callar de otras formas). Tras sortear a los portadores de los objetos con muchísima dificultad, comienza su cuesta arriba hacia la salida de la cueva.
La subida de la cueva no es fácil, por su pendiente, esto representa que alcanzar el conocimiento no es fácil.
La siguiente cuestión plantea que, el hombre al salir de la cueva queda cegado por la luz del exterior y pasará un tiempo hasta que pueda ver con claridad fuera de la caverna, esto hace referencia a lo difícil que es asimilar la verdad y el conocimiento.
El último punto se plantea cuando el hombre se ve en el compromiso filosófico y en el deber moral de regresar a la caverna para ayudar a sus compañeros a salir de su engaño y conocer la realidad. En este último proceso tiene que descender por la caverna, volver a sortear a los potadores (sistema educativo, políticos, empresas, bancos, iglesias… etc) y hacer el esfuerzo de intentar hacer entender a sus compañeros su situación actual, que son prisioneros encadenados, lo cual NO ES TAREA NADA FACIL, porque en su inmensa mayoría o no le creen o no quieren asumir la realidad como es, tal es así que estos pueden incluso tratar de matar al hombre para que calle.
Resumiendo, las Cadenas representan nuestros prejuicios y creencias, las sombras son nuestras opiniones sin fundamentos que emitimos acerca de lo que nos rodea. Y nos enseña que hay que librarse de las cadenas para ir en búsqueda de la verdad, representada por la salida de la caverna y guiarnos por la luz del Sol, que es el difícil camino del Conocimiento.
Para que TODOS sigamos el camino del conocimiento, la búsqueda de la verdad y la libertad:
- Una persona se tiene que dar cuenta y abrir los ojos al engaño que sufre.
- Que este consiga liberarse de sus costumbres, prejuicios y creencias que le mantienen encadenado.
- Que este se percate, gracias al conocimiento que adquiera, de quienes engañan a la sociedad.
- Que asimile la verdad de quienes dominaron su vida y dominan la de sus compañeros.
- Que supere la tentación del poder que le ofrecen los manipuladores, cuando este sepa el engaño.
- Conseguir esquivar a los manipuladores cuando rechace su oferta.
- Conseguir alcanzar la fuente del conocimiento para aproximarnos a la verdad.
- Asimilar este conocimiento y emprender el camino en la búsqueda de la verdad.
- Que se dé cuenta que tiene la obligación moral de salvar al resto de los encadenados.
- Y por último convencer y enseñar a todos los encadenados el difícil camino de salida, pero que unidos pueden superar fácilmente a los manipuladores y que al obtener la libertad, podrán trabajar en la búsqueda del conocimiento objetivo.
No tengo fe en la ciencia, quizás tengo tanta fe en ella como pudieras tenerle tu.
Para entender de donde viene el concepto de dios y porque esta programado en los genes de la mayoría, partiría diciendo algo que posiblemente ya sepas, como que el ser humano es un animal que durante toda su evolución y algo que lo caracteriza, es ser un animal de manada, por eso somos terriblemente sociales.
A que viene todo esto, es para decir que por tener estas características, somos animales que necesitamos un Alfa, sea un macho o una hembra. Lo tienen los lobos, los mandriles, los elefantes, las orcas, las ballenas y nosotros los humanos.
La función que cumple Alfa es protegernos de los depredadores, guiarnos a los lugares de alimentación, mantener el orden, se le pueden pedir favores, etc.
Cual es la diferencia entre el Alfa de los otros animales y el nuestro, es que para ellos es real y para nosotros es imaginario y le llamamos Dios.
fernando, hola. interesante tu interpretacion pero es muy ultra sobre todo subjetiva. pero esta bien, o sea, es una alegoria y se puede interpretar de diferentes formas, y seguramente piensas lo mismo de las alegorias de la biblia. adaptas a platon a tu realidad personal. no tengo objeciones al respecto, pues asi como tu tienes fe en la ciencia y el metodo científico, platon en la Republica propone q nos gobiernen los filosofos, y ciertamente era esceptico sobre los sofistas (q de paso provocaron la muerte de su maestro), aunq no se si de la religion panteista. pero extraño q expliques la interpretacion clasica de la teoria de las ideas, segun la cual nosotros solo vemos sombras pero tenemos cierto acceso al mundo de las ideas (o conceptos) a priori, de manera q tu puedes ver cientos de miles de mesas, incluyendo mesas cojas o sostenidas en una pata, u otras q jamas has visto, y sabes q es una mesa, lo mismo con las personas, los caballos, etc. te hago dos preguntas: es Dios un concepto a priori? como sugeri en tu dialogo con el creyente de "5 minutos", ya q todas las culturas, incluso por separado y sin conocerse, han desarrollado una actitud religiosa, a lo largo de toda la historia hasta hoy, mientras q el ateismo en occidente surge en la posmodernidad y como bien has dicho, al alero del cristianismo, por lo q el ateismo seria a posteriori y Dios una suerte de conocimiento a priori. y lo otro, relacionado con la religion: ¿hay principios morales a priori q pueden ser revelados por la razon, como sugiere kant? eso, un abrazo.
Como e leído en algunas opiniones en la pagina
http://www.atinachile.cl/content/view/708564/Explicacion-actualizada-de-La-Caverna-de-Platon.html#content-top
Aquí afirman que no existe “Una Verdad Absoluta”, aunque esta sola afirmación encierra en si misma su falsedad, ya que si “Hay una Verdad Absoluta” y es que “No hay una Verdad Absoluta”.
Bueno, después de este juego de palabras, concuerdo que si es posible afirmar, que las “verdades” cambian con el tiempo y con las culturas.
Para mí, no es la conclusión de este relato, para mí el punto a discutir, es como nos “muestran” y manipulan la realidad distintos tipos de instituciones; desde las políticas, empresariales, hasta las religiosas y también las místicas y esotéricas. Como estas fuerzas nos usan para sus propios beneficios y como intentan mantenernos ignorantes, por ejemplo; la iglesia católica, en su tiempo, estuvo en contra de la imprenta, instrumento sin el cual Calvino no hubiera podido difundir sus ideas y hoy no existiría el protestantismo. En todo caso aquí no hay reglas absolutas, ya que hay gente que duda de los políticos, pero confía plenamente en sus pastores, otros al revés y otro no confían ni en unos ni en los otros, pero depositan toda su confianza en charlatanes como astrólogos y/o tarotistas.
Afortunadamente, la evidencia me dice que las cadenas que nos ataban ayer, hoy son más débiles. Por ejemplo, en nuestro país la gente en general es desconfiada de las intenciones de políticos y empresarios, ni tampoco acata con la misma facilidad, que ocurría hace algunos años, las directrices de los guías religiosos.
Como se ha logrado, bueno, a que la gente hoy está más informada, hay más conocimiento y más formas, al alcance de todos, como la Internet, para obtenerlo. Es decir, la ciencia y la tecnología lentamente al principio, pero desde el siglo XX ha sido un camino más rápido, tanto que nos cuesta manejarlo. Estas dos actividades han servido para liberarnos de la ignorancia que nos mantenían al fondo de la caverna.
El conocimiento es la mejor herramienta, junto al escepticismo, para cortar las cadenas y por ultimo si muchos prefieren la comodidad de seguir encadenados en el fondo de la caverna, no fue por no tener la oportunidad ni el conocimiento. Esto es lo mismo que ocurre con los fumadores, es decir los que tienen este vicio saben que es muy posible, que con el tiempo, contraigan un enfisema pulmonar, pero ellos prefieren seguir fumando a pesar del terrible futuro que les espera.
Interesante la interpretación. Eso si que pasado 2.000 años de conocimientos, yo diría que tiene una complejidad adicional la "explicación actualizada" de la moraleja de Platón. El "encadenado" todavía debrá vencer otro desafió más. La tentación de encontrar "la verdad". Porque esta que para muchos es el resguardo y el sentido de la existencia, no existe. Deberá aceptar que no vivimos bajo un paraguas de una sóla verdad, sino que tendrá que llegar a su propia verdad y tratar de invitar a los demás a compartirla. No lo descubrí yo, lo dice Humberto Maturana.
Y para ser consecuente, todo lo anterior es válido sólo si para tí también es "verdad".
Saludos.